5 октября на кафедре психоанализа и бизнес-консультирования факультета социальных наук ВШЭ стартует программа повышения квалификации «Теория и практика группового анализа» . Руководитель программ ДПО кафедры Ксения Вагнер выделила три основные причины, по которым это обучение актуально для всех желающих заниматься психологией профессионально.
Ксения Вагнер
1. Рост психологических запросов, связанных с групповой динамикой.Каждый из нас относится как к малым, так и к большим социальным группам — семье, рабочему коллективу, той или иной компании людей в самых разных жизненных сферах.
С активным развитием соцсетей, мессенджеров и других современных средств коммуникации между людьми количество групп в периметре жизни постоянно растет, и происходящее внутри каждой так или иначе влияет на психику всех членов группы.
Одни из самых частых проблем, с которыми сталкиваются современные психологи, — это буллинг (и не только среди детей и подростков), высокий уровень стресса в рабочем коллективе, отсутствие взаимопонимания в семье.
Все перечисленное возникает и развивается именно в группах, и если работать с человеком индивидуально, не зная и не понимая при этом законов групповой динамики, эта работа может быть малоэффективной. Понимание групповых процессов дает дополнительное измерение и в индивидуальной работе с клиентами.
2. Рост популярности групповой психологической работы в целом.Существует мнение, что для ряда клиентов и психологических запросов (например, на улучшение коммуникативных навыков или получение поддержки) групповые техники более эффективны, чем индивидуальная работа, так как дают возможность прожить в группе определенный коллективный опыт — увидеть не только себя, но и других, легализовать собственные эмоции, наблюдая, как их проживают коллеги по группе, развить чувство не-одиночества.
Групповой опыт бывает особенно полезен современным подросткам, чьи коммуникативные навыки сильно страдают от изоляции, вызванной уходом в мир гаджетов и общей «цифровизацией» их жизненного пространства.
3. Возможность не только обрести профессиональные компетенции, но и по-другому увидеть себя в групповых процессах.Слушатели программы познакомятся с теорией и практикой метода группового анализа и его применения в психотерапевтических группах и работе с организациями, а также получат глубокое и объемное понимание динамических процессов в любых социальных группах.
Таким образом, результатом обучения станет не только сформированное представление о групповых процессах как в психотерапевтических группах, так и в любых социальных группах, а также понимание группоаналитического видения людей, событий, феноменов, но и некая «самосупервизия» в процессе взаимодействия с коллегами по учебной группе под руководством опытнейшего профессионала Александры Бениаминовой. Она является действительным членом секции группового анализа ОПП (Общества психоаналитической психотерапии), действительным членом EFPP, тренинг-терапевтом, членом тренинг-комитетов в международных институтах — Московском обществе группового анализа (МОГА — действительный член сети институтов E.G.A.T.I.N.) и Московском институте группового анализа (МИГА — ассоциированный член сети институтов E.G.A.T.I.N.), сертифицированным групповым аналитиком по стандартам E.G.A.T.I.N. и супервизором (сертификат лондонского Института группового анализа — IGA).
Подробная информация о программе «Теория и практика группового анализа» здесь .
