Кто он, особый ребенок? Можно ли научиться его понимать и принимать? Как рассмотреть за пугающей порой внешней непривлекательностью, непохожестью на остальных, сокровенную глубину детской души? Как научиться откликаться на боль такого ребенка? Как с ним подружиться? Разве можно найти ответы на эти и многие другие непростые вопросы только на страницах учебников и в стенах учебных аудиторий?
Магистранты первого курса педагогического направления вместе с доцентом кафедры педагогики, кандидатом психологических наук Еленой Сергеевной Тихоновой убеждены, что нет.
По этой причине 8 октября 2025 года в рамках изучения дисциплины «Актуальные проблемы инклюзивного и специального образования» они и отправилась в удивительное место на карте Москвы, где живет и дышит детство, – в Российскую государственную детскую библиотеку (РГДБ). И уже по дороге начали примечать и обсуждать характеристики доступной, безопасной и комфортной образовательной среды. Студенты единодушно сошлись во мнении, что даже при внедрении достижений высоких технологий в образовательный и воспитательный процесс доминирующим все де остается связь сердца с сердцем, души с душой.
Символично, что разговор об особых детях и отношении к ним в обществе состоялся накануне дня памяти Иоанна Богослова, апостола любви, и святителя Тихона, патриарха Московского.
В стенах одной из самых больших в мире библиотек для детей магистрантам был предложен нескучный подход к решению учебной задачи: работая в малых группах, изучить возможности и ресурсы РГДБ и креативно представить их другим студентам. И это был невероятно увлекательный процесс с погружением в библиотечный мир.
Ребята оценили потрясающий выбор книг и издательств, разнообразные мероприятия и экскурсии для детей и взрослых, творческие проекты, эстетичные интерьеры, высокотехнологичное оборудование и удобную навигацию.
Кульминацией посещения библиотеки стало знакомство с финалистами и лауреатами Всероссийского конкурса рисунков «Андерсен глазами детей с дислексией: сказки, прочитанные сердцем». Конкурс проходил в рамках Международного дня осведомленности о дислексии, и в нем принимали участие ребята от 7 до 17 лет, живущие в разных уголках России.
Магистранты не просто оценивали достоинства и недостатки художественных работ особых детей, они через них, напряженно всматриваясь, вслушиваясь, учились видеть лик другого, тайну души автора рисунка.
Какие они, особые дети? Особые дети живут рядом с нами. Не умеющие лгать и изворачиваться, они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми. Не всегда похожими на остальных и нуждающимися в отдельном подходе к воспитанию. С ограниченными возможностями здоровья, но безграничным желанием жить равными среди равных.
Немного уставшие, но радостные и воодушевленные, студенты на выходе из библиотеки вспоминали слова, которые только сейчас для них обрели подлинный смысл: «Особый мир…Что там светит? Душа…»
Получить консультацию
по поступлению
Абитуриент ПСТГУ Абитуриент ПСТГУ Абитуриентам магистратуры
