В Московском центре качества образования провели традиционную Осеннюю школу по управлению качеством образования. В этом году ее участниками стали начинающие заместители директоров столичных школ. Ведущие эксперты МЦКО и Ассоциации по управлению качеством образования рассказали им об особенностях работы, поделились своим опытом с начинающими коллегами и ответили на вопросы.
«При выборе темы нашей встречи мы опираемся на запросы заместителей директоров образовательных организаций. В этот раз наша Осенняя школа посвящена тому, как правильно выстраивать и планировать работу по оценке качества образования. Наш формат работы предполагает активное участие, погружение в актуальные практические вопросы. Эксперты расскажут о том, что вам в ближайшее время понадобится в вашей работе», – открыл встречу заместитель директора Московского центра качества образования Евгений Носков.
О деятельности и работе Ассоциации по управлению качеством образования рассказал ее председатель Василий Левченко:
«Наша Ассоциация работает с 2016 года. Мы стараемся оказывать содействие нашим коллегам в их профессиональной деятельности, с удовольствием принимаем участие в апробации новых инструментов оценки качества образования и цифровых сервисов, занимаемся оценкой функциональной грамотности, а также всегда рады предоставить коллегам возможность обмена практиками построения внутренней системы оценки качества образования».
Участники встречи обсудили технологии проведения и планирования мероприятий по оценке качества образования, изучили особенности мониторинга объективности оценочных мероприятий, ознакомились с предстоящей проверочной работой по метапредметной грамотности в пятых классах.
На практикуме в рамках Осенней школы у всех была возможность поработать в своих личных кабинетах, чтобы понять, какие функции пригодятся им для сопровождения диагностик. Завершилась встреча традиционно серией вопросов и ответов.
