12 марта в Центр имени Г.Е. Сухаревой приехала долгожданная гостья, искусствовед - художник Татьяна Тихонова, чтобы не только познакомить детей с загадочной историей Древнего Рима, но и своими руками нарисовать двойной свой портрет.
В рамках нового проекта «Ареал культуры», благодаря художественной галерее МастАрт и поддержке Мэра Москвы открытые занятия для пациентов с искусствоведами вокруг выставки ежемесячно проходят на территории Центра Сухаревой.
«Ареал Культуры» - это культурный образовательно-просветительский проект. Цель проекта - помощь в расширении кругозора детей: знакомство с культурами разного времени, традициями, получении новых навыков и знаний, как теоретических, так и практических. Такие занятия также хороши как один из видов помощи в реабилитации детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях или имеющих особенности ментального здоровья. Благодаря соприкосновению с разными культурными слоями, эпохами развития искусства, дети и подростки повышают свой культурный и социальный уровни развития и адаптации.
Первую часть занятия преподаватель с детьми посвятили теории. Татьяна рассказала об истории создания Древнего Рима, о битвах за престол и жажде власти, о жестоких гладиаторских боях, о традициях народа Рима и даже об истории создания традиционного любимого блюда итальянцев - пиццы.
Дети с интересом слушали рассказ Татьяны, задавали вопросы на тему культуры Рима и с удовольствием проявляли свои знания в данной области.
Вторая часть занятия была практической, основанной на полученной информации о культуре Древней Греции с прошлой лекции и Древнего Рима. Скульптуры у греков всегда изображались в красивом идеальном видении себя, подобно богам, а скульптуры у римлян всегда были реальными, такими как люди выглядели на самом деле. Поэтому, Татьяна предложила детям нарисовать портрет на двухстороннем картоне как видение себя, с одной стороны себя – идеального (как в Греции), с другой стороны - себя реального (как в Риме).
Такое практическое занятие по искусству с точки зрения психологического сопровождения помогает детям и подросткам посмотреть на себя с разных сторон – реальной и идеальной, внутренней и внешней, чуть больше соприкоснуться со своим внутренним миром, с переживаниями, самооценкой и впечатлениями других людей, лучше услышать свои истинные потребности и желания.