Серия лекций о подростках в Центре толерантности

Серия лекций о подростках в Центре толерантности
Фото: www.molnet.ru

Подростковый возраст не только время кризисов и проблем для ребенка и его семьи, но и время больших возможностей и нового ощущения себя для подростка.

«Кризисы нежного возраста» - серия лекций о подростках с 30 октября по 28 ноября, организованная Московским институтом психоанализа совместно с Центром толерантности Еврейского музея.

Подростковый возраст не только время кризисов и проблем для ребенка и его семьи, но и время больших возможностей и нового ощущения себя для подростка. Что происходит с психикой ребенка в подростковый период; как и в какой форме проявляются инстинкты в это время; что стоит за буллингом в школе; а главное - как родители и подростки могут помочь повзрослевшим детям прожить этот период, не только научится справляться с возникающими проблемами, но и научится разбираться в собственных ощущениях и желаниях.


30 октября 19:30-21:30
Ольга Грузберг
Как стать взрослым? Особенности психики подростка

На площадке Центра толерантности Еврейского музея

Подростковый возраст как особый психологический период во все времена вызывал интерес у окружающих взрослых, которые пытались понять подростка. Понять –и «приспособить» к жизни в сообществе; при том, что подростки – категория людей, довольно трудная для исследования. Как узнать, каким окажется этот этап жизни у моего ребёнка? Можно ли подготовиться к нему заранее? Да и к чему, собственно, нужно быть готовым? Опираясь на эмпирически подтвержденные данные и некоторые психологические идеи, попробуем разобраться в том, что происходит с подростком и как помочь ему повзрослеть.

  • Несколько слов о нейрофизиологии и психологии подросткового возраста, или «так что же у них внутри?».
  • Поведение как видимая часть айсберга, или «зачем он это делает?»
  • Это слово у всех на слуху, или «только ленивый об этом не знает»: чем является психологическая сепарация на самом деле и зачем она нужна?
  • «Копаем от забора и до обеда», или как понять, когда он станет взрослым?

  • Ольга Грузберг - Клинический психолог, арт-терапевт, детский и семейный психолог
    20 ноября 19:30-21:30
    Александра Бочавер
    Школьный буллинг: проблема, которую нельзя называть

    На площадке Московского института психоанализа

    Кого-то заперли в шкафу? Выкинули вещи в унитаз? Про кого-то рисуют неприличные комиксы? Почти каждый взрослый помнит из своего школьного детства что-то подобное.

    Сейчас по данным статистики каждый десятый учащийся 5-9-х классов в России регулярно оказывается в роли жертвы травли; почти все школьники сталкиваются с тем, что кого-то из детей постоянно обижают, унижают, игнорируют. Это значит, что для многих детей школа - небезопасное место, в котором неприятно находиться и трудно кому-то сочувствовать. Учиться тоже трудно.
    Еще недавно травлю считали нормальным этапом взросления, «надо просто потерпеть» и «что нас не убивает, делает нас сильнее». Внезапно оказалось, что сильнее не делает, а вред наносит.

    Несмотря на то, что в последние годы появилось множество публикаций в СМИ про школьную травлю от лица тех, кто ею занимался, кто от нее страдал, кто ее видел, кто с ней работал, в школах по-прежнему эту тему обсуждать сложно.

    Во-первых, нет такой традиции (это не прогулы, не драки, не низкая учебная мотивация), во-вторых, нет ясных технологий прекращения и профилактики. Буллинг оказывается в странном статусе: он существует, но как бы отсутствует. Соответственно, прекращение травли оказывается задачей, в которой возможности учителей, администрации, родителей и самих школьников плохо понятны всем участникам.

    На лекции мы поговорим о том, что представляет собой школьная травля, как и почему она появляется в организации, какую роль в ней могут играть школьники, сотрудники школы и родители школьников и что они могут делать для прекращения и предупреждения буллинга.

    Александра Бочавер - научный сотрудник Центра исследований современного детства ВШЭ, специалист Некоммерческого партнерства содействия развитию детей и подростков «Перекресток плюс», кандидат психологических наук


    28 ноября 19:30-21:30
    Иван Хватов
    Инстинктивные основы поведения ребенка

    На площадке Центра толерантности Еврейского музея

    Инстинкт – это видоспецифическая, генетически заданная жесткая форма регуляции поведения. Инстинкты свойственны всем видам животных. Они необходимы как для регуляции взаимодействия с такими объектами среды, с которыми животное сталкивается впервые, так и для приобретения нового опыта. Любой психический механизм животного обязательно в конечном счете опирается на инстинкт.

    В силу юности лет дети не имеют еще обширного жизненного опыта, а потому их инстинкты наиболее отчетливо проявляются в их поведении. В рамках нашей лекции мы обсудим, в каких формах и каких образом проявляются инстинкты ребенка, особенно в подростковом возрасте, а также то, как родителям стоит учитывать эту особенностей детской психики.

    Иван Хватов - заведующий центром биопсихологических исследований Московского института психоанализа, заведующий кафедрой общей психологии Института экспериментальной психологии МГППУ, кандидат психологических наук.


    Участие очно и онлайн

    Регистрация на мероприятия обязательна по ссылке .

    Инна Лутовинова

     
    По теме
    20 октября на базе Отделения дневного пребывания детей и подростков нашего центра состоялось первое занятие клуба «Подросток».
    20 октября на базе Отделения дневного пребывания детей и подростков нашего центра состоялось первое занятие клуба «Подросток».
    Новости ФК «Динамо» Москва | Динамовские ветераны стали вторыми в 3-м туре «Негаснущих звёзд» - 2024. Официальный сайт клуба Динамо. - ФК Динамо Москва Третий тур XXIII турнира «Негаснущие звёзды», организатором которого выступило «Торпедо», состоялся 27 марта на стадионе «Труд» и был посвящён памяти заслуженного мастера спорта СССР Валентина Иванова.
    ФК Динамо Москва
    Счет шел на секунда: как врачи спасали жизни пострадавших в теракте в «Крокусе» - Вечерняя Москва Заместитель главного врача по медчасти НИИ скорой помощи им. Склифосовского Артем Саприн во флагманском центре, куда доставили многих пострадавших в результате теракта в «Крокус Сити Холле».
    Вечерняя Москва
    Спасатель-доброволец из Новогиреево разбирал завалы после теракта в «Крокусе» - Восточный округ Первые шаги как волонтёр Турсун сделал во время пандемии. Фото: Григорий Матвеев Житель Братской улицы 43-летний Турсун Коенов почти два года состоит в отряде спасателей-добровольцев «СпасРезерв».
    Восточный округ
    Делегация главных врачей медицинских учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа, во главе с первым заместителем директора регионального департамента здравоохранения Марией Захаровой,
    ГКБ №15
    Как молиться о жертвах теракта - Звездный бульвар Фото: Александр Авилов, АГН "Москва" Первая реакция человека, узнавшего о трагедии в «Крокус Сити Холл» — что-то сделать.
    Звездный бульвар